FCyE MAESTRA MAYRA 2° A, B, C y D

TRIMESTRE 3. FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA. 2

GRUPOS: 2 A, B, C, D.

SEMANA DEL 20 AL 30 DE ABRIL DE 2020.

MAYRA ISABEL ROCHA BALDERAS.

TRIMESTRE 3.- LA CONSTRUCCIÓN DE UNA SOCIEDAD JUSTA Y DEMOCRÁTICA ES RESPONSABILIDAD COMPARTIDA.

SECUENCIA 12.- LA IGUALDAD ANTE LA LEY EN LA CONSTRUCCIÓN DE UNA SOCIEDAD EQUITATIVA Y JUSTA.

TEMA.- CRITERIOS PARA LA CONSTRUCCIÓN Y APLICACIÓN DE LAS NORMAS Y LEYES PARA LA VIDA DEMOCRÁTICA.

Aprendizaje Esperado.: El alumno reconoce que la igualdad ante la ley es condición para la construcción de una sociedad equitativa y justa.

 Eje: Sentido de justicia y apego a la legalidad.

ACTIVIDAD 1.- En una hoja de tu libreta redacta un texto  en donde expliques que entiendes por el tema: “LA IGUALDAD ANTE LA LEY”.

ACTIVIDAD 2.- Elabora un collage en tu libreta en donde especifiques el tema “LA IGUALDAD ANTE LA LEY EN MÉXICO”.

TEMA 12.1: GENERALIDADES DE LAS LEYES Y LA IGUALDAD.

ACTIVIDAD 3.- Investiga en internet y contesta en tu libreta el siguiente cuestionario

1.- ¿Qué es una ley?

2.- ¿Cómo deben ser las leyes en nuestro país?

3.- ¿Quiénes intervienen en la creación o modificación de las leyes?

4.- ¿Cuáles son las etapas por las que tiene que pasar una Ley?

5.- Explica detalladamente en que consiste cada una de las etapas por las que debe pasar una Ley.

6.- ¿En qué documento se publican las leyes, una vez que son aprobadas?

7.- Señala 3  ejemplos de Leyes.

8.- ¿Por qué las leyes deben de ser aplicadas de manera general a todos por igual?

ACTIVIDAD 4.- Elabora una conclusión en base a la investigación que realizaste para responder tu cuestionario.

SUBTEMA: 12.2. AFECTACIONES DE LA MALA ACTUACIÓN DE LAS AUTORIDADES EN LA IMPARTICION DE JUSTICIA.

 ACTIVIDAD 5.- Investiga en Internet el significado de los siguientes conceptos clave e ilustra cada uno de ellos: Autoridad, Justicia, Compadrazgo, Sentencia, Ilícito, Impunidad, Delito, Víctima y Victimario.

ACTIVIDAD 6.- Investiga en Internet quienes integran:

·         Poder Ejecutivo.

·         Poder Legislativo

·         Poder Judicial

A Nivel Federal, Estatal y Municipal.

SUBTEMA: 12.3.- LAS LEYES Y LA CONSTRUCCIÓN DE SOCIEDADES EQUITATIVAS Y JUSTAS.

ACTIVIDAD 7.- Analiza el contenido del tema. Página 142 y elabora un mapa conceptual como producto.

ACTIVIDAD 8.- PROYECTO elabora un  periódico escolar con hojas de máquina blancas o a color, donde se dé a conocer la Igualdad ante la ley teniendo en consideración los siguientes puntos: Página 143.

Ø  Trato igualitario ante la ley.

Ø  Derecho a no ser discriminado.

Ø  Derecho a que se imparta justicia.

Ø  Derecho a conocer las leyes y las Autoridades Judiciales.

FAVOR DE SEGUIR LA SECUENCIA DE CADA UNA DE LAS ACTIVIDADES.

Gracias.

"Mayra Isabel Rocha Balderas" <xia_bella12@hotmail.com>